การบันทึกครั้งที่ 11

วันพุธ ที่  30  พฤศจิกายน พ.ศ.2559

เวลา 09.00 - 12.30 น.

ปิดคลอส

รายวิชา  การให้การศึกษาผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

                  อาจารย์แจกของรางวัล (หนังสือการ์ตูนมหาสนุก ฉบับ เมื่อเจ้าชายกลายเป็นพระราชา) ให้กับนักศึกษาที่มีจำนวนการเข้าเรียนมากที่สุด (ดิฉันก็เป็นหนึ่งในนักศึกษาที่ได้รับรางวัล)

การบันทึกครั้งที่ 10

โครงการ เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัย

ณ ศูนย์เด็กเล็กชุมชนร่วมใจพัฒนา  เขตประเวศ 

วันอาทิตย์ ที่  20  พฤศจิกายน พ.ศ.2559

เวลา 07.30 - 13.30 น.

การบันทึกครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่  7  พฤศจิกายน พ.ศ.2559

เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน

                          - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มนำโครงการมาเสนอพร้อมทั้งอาจารย์ให้คำแนะนำเพิ่มเติมและบอกรายละเอียดของการทำโครงการทั้งหมด 

โครงการของกลุ่มดิฉัน คือ เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัย

                         จากสภาพเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบันที่มีการเปลี่ยนแปลงสูงทำให้การดำรงชีวิตของผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยส่วนใหญ่เป็นไปอย่างเร่งรีบ ส่งผลให้ผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยไม่ค่อยมีเวลาเพียงพอต่อการดูแลลูก จึงทำให้ผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยส่วนใหญ่เลือกที่จะนำเทคโนโลยีเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งในการเลี้ยงดูลูกมากจนเกินไป จึงเป็นสาเหตุที่ทำให้เด็กปฐมวัยในปัจจุบันส่วนใหญ่ติดเครื่องมือสื่อสารมากกว่าการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลรอบข้าง ด้วยเหตุนี้จึงทำให้เด็กปฐมวัยหลายคนมีพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ เช่น พฤติกรรมก้าวร้าว ลอกเลียนแบบพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของบุคคลในโลกโซเชียล  ไม่มีเหตุผล  เอาแต่ใจ  ไม่รู้จักการรอคอย ขาดสังคม ไม่มีน้ำใจ เป็นต้น   สิ่งเหล่านี้ล้วนแต่ส่งผลเสียให้กับเด็กทั้งระยะสั้นและระยะยาว  ว่าด้วยโครงการ เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัย  จัดขึ้นเพื่อให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมในการเลี้ยงดู

ภาพการนำเสนอโครงการของเพื่อนๆกลุ่มอื่น

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

การบันทึกครั้งที่ 8

วันจันทร์ ที่ 31  ตุลาคม พ.ศ.2559

เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน

                          - อาจารย์ให้นักศึกษาตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปเล่าถึงปัญหาและสิ่งที่พบเจอตอนนำแบบสอบถามไปถามกับผู้ปกครองของเด็กปฐมวัยว่าเป็นอย่างไรบ้าง ซึ่งผู้ปกครองแต่ละคนนั้นก็มีข้อสงสัยหรือข้อคำถามที่แตกต่างกันออกไป

กลุ่มที่ 1 

กลุ่มที่ 2 

กลุ่มที่ 3 

กลุ่มที่ 4 

กลุ่มที่ 5

                            - จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มรวมคะแนนของแบบสอบถามในแต่ละช่องพร้อมทั้งจัดลำดับ 1 / 2 / 3  ตามลำดับที่มีผู้ปกครองให้ความสนใจในการให้ความรู้ผู้ปกครอง

กลุ่มดิฉัน จัดลำดับเรื่องที่ผู้ปกครองให้ความสนใจ    ดังนี้

1. พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน (ร่างกาย อารมณ์ สังคมและสติปัญญา)

2. อาหารและโภชนาการ

3. สุขภาพอนามัยแม่และเด็ก

                            - ท้ายคาบเรียน อาจารย์ได้อ่านสรุปผลของนักศึกษาแต่ละกลุ่ม

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

การบันทึกครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 10  ตุลาคม พ.ศ.2559

เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน

                           - อาจารย์ชี้แจงรายละเอียดเรื่องแบบสอบถาม ที่จะใช้ในการสอบถามความต้องการของผู้ปกครองในการจัดทำโครงการเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง

                           - อาจารย์ให้นักศึกษาดูตัวอย่างโครงการ

                           - อาจารย์อธิบายถึงหัวข้อ หลักการและวิธีการในการเขียนโครงการว่ามีรายละเอียดเป็นอย่างไรบ้างและในแต่ละหัวข้อจะต้องเขียนอย่างไรเพื่อให้ถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด

                          - แบ่งกลุ่มในการเขียนโครงการ กลุ่มละ 6 - 7 คน โดยให้แต่ละกลุ่มคิดโครงการในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง

                          - แต่ละกลุ่มนำเสนอโครงการของกลุ่มตนเอง 

กลุ่มที่ 1   โครงการ ฟ.ฟัน ยิ้มสวย

กลุ่มที่ 2   (กลุ่มดิฉัน)  โครงการ การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม

                โครงการที่จะให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในเรื่องของการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับเด็กในวัยปฐมวัยเพราะเนื่องจากเด็กควรได้รับความรักความอบอุ่นจากพ่อแม่ผู้ปกครองมากกว่าการนำเครื่องมือสื่อสารให้เด็กเล่นในเวลาที่พ่อแม่ผู้ปกครองไม่ว่างหรือกำลังทำธุระอยู่นั้น จึงเป็นเตุให้กลุ่มของดิฉันอยากที่จะจัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองโดยเฉพาะ

กลุ่มที่ 3   โครงการ หนังสือนิทานสร้างสรรค์

กลุ่มที่ 4   โครงการ อาหารเด็กวัยใส

กลุ่มที่ 5   โครงการ สื่อรักแสนสนุก

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

การบันทึกครั้งที่ 6

วันจันทร์ ที่ 3  ตุลาคม พ.ศ.2559

เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน

                         - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มนำเสนอวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการให้การศึกษาผู้ปกครองที่นักศึกษาแต่ละกลุ่มได้ไปศึกษาค้นคว้ามาตารมหัวข้อที่อาจารย์ได้กำหนดไว้

กลุ่มที่ 1 วิจัยเรื่องการให้ความรู้ผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้หนังสือวัยเตาะแตะ

กลุ่มที่ 2 วิจัยเรื่องการประยุกต์กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในการส่งเสริมความรู้และทักษะด้านพัฒนาการเด็กระดับปฐมวัยสำหรับผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชนในจังหวัดนนทบุรี

กลุ่มที่ 3 วิจัยเรื่องการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้ปกครองกับพฤติกรรม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลกุ๊กไก่ เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร

กลุ่มที่ 4 วิจัยเรื่องการศึกษาความต้องการของผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ควรปลูกฝังและพฤติกรรมที่ปรากฎด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัย

กลุ่มที่ 5 วิจัยเรื่องการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์

กลุ่มที่ 6 วิจัยเรื่องความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย

กลุ่มที่ 7 วิจัยเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองกับความรู้ของผู้ปกครองในการสร้างเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในสถานศึกษา เขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี

                            - อาจารย์สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการหาวิจัยครั้งนี้ของนักศึกษาว่าวิจัยแต่ละเรื่องมีความเหมือนหรือความแตกต่างกันอย่างไรและวิจัยของแต่ละกลุ่มเป็นอย่างไรบ้าง

                           - อาจารย์ให้นักศึกษาส่งสื่อสารสัมพันธ์ที่อาจารย์ได้ให้เป็นการบ้านไว้เมื่อสัปดาห์ก่อนสอบกลางภาคเรียนของแต่ละคน

สื่อสารสัมพันธ์ของดิฉัน

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง