วันศุกร์ที่ 14 ตุลาคม พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 7
วันจันทร์ ที่ 10  ตุลาคม พ.ศ.2559
เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน
                           - อาจารย์ชี้แจงรายละเอียดเรื่องแบบสอบถาม ที่จะใช้ในการสอบถามความต้องการของผู้ปกครองในการจัดทำโครงการเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง


                           - อาจารย์ให้นักศึกษาดูตัวอย่างโครงการ


                           - อาจารย์อธิบายถึงหัวข้อ หลักการและวิธีการในการเขียนโครงการว่ามีรายละเอียดเป็นอย่างไรบ้างและในแต่ละหัวข้อจะต้องเขียนอย่างไรเพื่อให้ถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด


                          - แบ่งกลุ่มในการเขียนโครงการ กลุ่มละ 6 - 7 คน โดยให้แต่ละกลุ่มคิดโครงการในการให้ความรู้แก่ผู้ปกครอง




                          - แต่ละกลุ่มนำเสนอโครงการของกลุ่มตนเอง 
กลุ่มที่ 1   โครงการ ฟ.ฟัน ยิ้มสวย


กลุ่มที่ 2   (กลุ่มดิฉัน)  โครงการ การใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสม
                โครงการที่จะให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในเรื่องของการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับเด็กในวัยปฐมวัยเพราะเนื่องจากเด็กควรได้รับความรักความอบอุ่นจากพ่อแม่ผู้ปกครองมากกว่าการนำเครื่องมือสื่อสารให้เด็กเล่นในเวลาที่พ่อแม่ผู้ปกครองไม่ว่างหรือกำลังทำธุระอยู่นั้น จึงเป็นเตุให้กลุ่มของดิฉันอยากที่จะจัดทำโครงการนี้ขึ้นมาเพื่อให้ความรู้แก่ผู้ปกครองโดยเฉพาะ


กลุ่มที่ 3   โครงการ หนังสือนิทานสร้างสรรค์


กลุ่มที่ 4   โครงการ อาหารเด็กวัยใส


กลุ่มที่ 5   โครงการ สื่อรักแสนสนุก


ประเมินตนเอง
                        - ตั้งใจฟังอาจารย์
                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน
                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์
                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง


วันเสาร์ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2559

การบันทึกครั้งที่ 6
วันจันทร์ ที่ 3  ตุลาคม พ.ศ.2559
เวลา 14.30 - 17.30 น.

เนื้อหาการเรียน
                         - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มนำเสนอวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการให้การศึกษาผู้ปกครองที่นักศึกษาแต่ละกลุ่มได้ไปศึกษาค้นคว้ามาตารมหัวข้อที่อาจารย์ได้กำหนดไว้

กลุ่มที่ 1 วิจัยเรื่องการให้ความรู้ผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมการเรียนรู้หนังสือวัยเตาะแตะ


กลุ่มที่ 2 วิจัยเรื่องการประยุกต์กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในการส่งเสริมความรู้และทักษะด้านพัฒนาการเด็กระดับปฐมวัยสำหรับผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาลเอกชนในจังหวัดนนทบุรี





กลุ่มที่ 3 วิจัยเรื่องการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะของผู้ปกครองกับพฤติกรรม การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนอนุบาลกุ๊กไก่ เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร


กลุ่มที่ 4 วิจัยเรื่องการศึกษาความต้องการของผู้ปกครองเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ควรปลูกฝังและพฤติกรรมที่ปรากฎด้านคุณธรรมของเด็กปฐมวัย


กลุ่มที่ 5 วิจัยเรื่องการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามหลักสังคหวัตถุ ๔ ตำบลธารทหาร อำเภอหนองบัว จังหวัดนครสวรรค์


กลุ่มที่ 6 วิจัยเรื่องความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการศึกษาปฐมวัย


กลุ่มที่ 7 วิจัยเรื่องความสัมพันธ์ระหว่างการให้ความรู้แก่ผู้ปกครองกับความรู้ของผู้ปกครองในการสร้างเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในสถานศึกษา เขตอำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี


                            - อาจารย์สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากการหาวิจัยครั้งนี้ของนักศึกษาว่าวิจัยแต่ละเรื่องมีความเหมือนหรือความแตกต่างกันอย่างไรและวิจัยของแต่ละกลุ่มเป็นอย่างไรบ้าง


                           - อาจารย์ให้นักศึกษาส่งสื่อสารสัมพันธ์ที่อาจารย์ได้ให้เป็นการบ้านไว้เมื่อสัปดาห์ก่อนสอบกลางภาคเรียนของแต่ละคน
สื่อสารสัมพันธ์ของดิฉัน




ประเมินตนเอง
                        - ตั้งใจฟังอาจารย์
                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน
                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์
                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย
                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง